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相簿：0229-0301學習區操作與分享+四格故事繪圖+體能遊戲+三月慶生會

下學期主題[興隆故事屋]，本周在學期區中孩子自創性的用紙張做出一雙鞋，並將鞋子為好朋友穿上，並在學習區後的分享中引起全班孩子對[鞋子]的話題，於是透過提問，了解孩子們的舊經驗中關於鞋子的故事有哪些?經過腦力激盪，老師發現比想像中的多喔! --灰姑娘、鞋子屋破了、穿長靴的貓、日常生活、紅色舞鞋、小鞋匠、謝謝你的跑步鞋、天堂的孩子。經過票選，從耳熟能響的<灰姑娘>開始，老師引導孩子們認識<主角、配角、道具、背景>這些故事元素的區別，孩子們也能正確地分辨灰姑娘故事中的各項元素有哪些?很棒喔!! 繼灰姑娘故事之後，孩子們表決接下來的故事-[紅色舞鞋]，老師透過提問[Q:故事發生了什麼?]認識故事有什麼情節，並引導孩子們用四格畫畫的方式讓孩子們畫出故事，老師再一一將孩子們的描述轉化成文字記錄下來，透過作品能清楚的看見孩子們對故事理解的程度。